El sujeto y su formación profesional

  ¿Qué aprendí con este trabajo? Este ejercicio, me ayudó a clasificar mejor las ideas más importantes sobre la lectura de "la interculturalidad crítica y educación: un encuentro y una apuesta", para así comprender mejor la lectura. Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " organizador mariposa " .

  ¿Qué aprendí con este trabajo? Este ejercicio, me ayudó a poder transmitir información relevante y comunicar ideas y conceptos a través de recursos gráficos sobre la función social del docente en la actualidad. Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " infografía " .

  Unidad de aprendizaje III. La profesión docente como proyecto de vida Propósito de la unidad de aprendizaje: Reflexione la capacidad de agencia y liderazgo del docente en educación preescolar a través de la interculturalidad crítica como manera de resignificar la profesión para desarrollar la docencia como proyecto de vida.

¿Qué aprendí con este trabajo? Este ejercicio, me ayudó a poder ver que adquirimos experiencias en la toma de decisiones, estudiamos e integramos conocimientos e información, y también aprendemos a partir de nuestros errores. Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " docentes en formación " .

  ¿Qué aprendí con este trabajo? Este ejercicio, me ayudó a conocer la anatomía de una docente en preescolar y ver que debemos ser unas personas llenas de entusiasmo, empáticas y alegres, pero también firmes, responsables, respetuosas y flexibles con nuestros pequeños. Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " dibujo de la docente " .

 ¿Qué aprendí con este trabajo? Este ejercicio, me ayudó a ver que por tradiciones docenes entendemos a configuraciones de pensamiento y de acción que, contribuidas históricamente, se mantienen a lo largo del tiempo, en cuanto están institucionalizadas, incorporadas a las prácticas y a la conciencia de los sujetos.  Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " tradición docente " .